Артикуляционная гимнастика Кастильо Моралес

Метод Кастильо Моралес — это один из видов лечения пациентов с расстройствами речи, а также глотательных и дыхательных функций, основанный на ручном воздействии и психологическом контакте. Базовыми вариантами ручного воздействия при терапии по данному методу выступает прессование, потягивание и ручная вибрация. Данный метод имеет широкое применение в остеопатической и реабилитационной практике, поскольку позволяет устранить речевые, глотательные и дыхательные дефекты как у взрослых, так и у детей. Методика применяется уже несколько десятков лет и подтверждена хорошими результатами в клинической практике остеопатов, а также реабилитологов.

Принципы применения методики Кастилио Моралес.

В основу методики лечебной физкультуры при нарушениях функции глотания и речи положены принципы проприоцептивной стимуляции мышц артикуляционного аппарата, принципы онтогенеза функциональной системы движения в целом и развития функции глотания и речи в частности.
Зоны применения:

• Область лица («рото – лицевой комплекс»)
• Область шеи («комплекс глотания»).

Отправная зона лечения - область нижнечелюстного сустава.

Задачи методики:

• нормализация мышечного тонуса заинтересованной мускулатуры, обеспечивающей реализацию функции глотания и речи.
• синхронизация работы заинтересованных мышц с дыханием.
• улучшение микроциркуляции в области лица, головы, шеи.
• улучшение общего состояния и двигательного статуса по основному заболеванию.

ЧТО ЖЕ ТАКОЕ ТЕРАПИЯ ПО МЕТОДУ КАСТИЛЬО МОРАЛЕС?
НА ЧЕМ ПОСТРОЕНА КОНЦЕПЦИЯ, КОТОРУЮ РАЗРАБОТАЛ КАСТИЛЬО МОРАЛЕС?

Занимаясь восстановлением пациентов с дефектами речи, глотания и дыхательными нарушениями успешный реабилитолог Кастильо Моралес выявил, что максимальный положительный результат от лечения пациентов с перечисленными нарушениями достигается только при комплексном подходе, который в свою очередь включает такие требования к специалисту:

• хорошее знание анатомии и физиологии человеческого организма;
• коммуникативные навыки;
• знание и применение навыков в области нейрофизиологии;
• педагогические навыки.

На основании данного подхода и был создан метод Кастильо.

ОСОБЕННОСТИ МЕТОДА, ПРАКТИЧЕСКОЕ ПРИМЕНЕНИЕ

В комплекс процедур, применяемых при данном методе, входит точечный массаж, массаж лица и шеи, а также лечебная гимнастика. В первую очередь по данному методу осуществляется подготовительный массаж, затем приступают к гимнастическим упражнениям и в завершение осуществляется точечное воздействие на целевые зоны в области лица и шеи. При применении данного метода абсолютно не важны умственные способности пациента, поэтому в остеопатической и реабилитационной практике он часто назначается пожилым людям и детям. Специалист стимулирует мышечный тонус глотательной, речевой и дыхательной мускулатуры с помощью ручного воздействия (надавливания, вибрации, потягивания), помимо этого выполняется массаж лица и шеи. Такие манипуляции способствуют восстановлению функций глотания, слюноотделения, а также артикуляции. Применение данного метода положительно влияет на микроциркуляцию в шейно-лицевой зоне и улучшает общее состояние пациента. Показанием к применению метода орофациальной терапии выступают задержки развития речи, глотательная дисфункция, слюнотечение и пр.

Лечение таким методом противопоказано пациентам, страдающим эпилепсией(в острой стадии), а также при воспалительных процессах в области глотки, лица и шеи.

Длительность курса данной терапии с применением метода Кастильо определяется специалистом, исходя из характера патологии, возраста пациента и динамики при лечении заболевания.

Показания к занятиям Кастильо Моралес

Это комплексный подход для детей с расстройствами глотания; жевания; дыхания и речи а также с сенсорными и коммуникативными расстройствами.

Показания:

1. Недоношенные дети с нарушениями функции сосания и глотания.
2. Дети с ДЦП.
3. Дети с задержкой темпового сенсорного развития.
4. Генетические патологии: синдром Дауна; Муковисцидоз; Дюшенна; Клайнфельтера; Прадера-Вилли.
5. Дети с расщелиной губы и твердого неба.
6. Паралич лицевого нерва.
7. Черепно-мозговые травмы.
8. Задержка речевого развития.